Probleme beim Rechnen - Dyskalkulie

Unter Dyskalkulie / Rechenschwäche versteht man beständig schwache Leistungen in den Bereichen Mengenverständnis, Zahlbegriff, Grundrechenarten (plus, minus, mal, geteilt) sowie der Kenntnis des Dezimalsystems.

Ursache der Probleme ist, dass rechenschwache Schüler nicht rechnen, sondern zählen.
Betroffene Schüler sind nicht in der Lage, mit (abstrakten) Zahlen (konkrete) Mengen in
Zusammenhang zu bringen. Daraus ergeben sich zwangsläufig weitere Probleme.
In der Mathematik bauen Lerninhalte streng logisch aufeinander auf.
Schüler müssen die Inhalte bis ins Kleinste verstanden und nachvollzogen haben,
um weitere Lernschritte vollziehen zu können.

Je nach Definition sind 6 - 15 % aller Grundschüler rechenschwach und bedürfen einer speziellen Hilfe.